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有许多家长和教师对孩子的注意力不会集、学习成绩差、做作业迁延、畏缩、不合群动等问题而头疼，曩昔人们仅仅将其归结为多动症，给孩子进行吃药打针等行为，亦或许又打又骂，但收效甚微，给孩子造成了心思健康或许是后遗症。今年来，跟着人们对孩子的开展越来越重视，以及相关的查询，发现这并不是孩子的智力或许身体方面有问题，仅仅两者之间的和谐性方面出了过失，所以，在学前教育中对幼儿进行恰当的感统练习十分必要。感统练习教具可以一起给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种影响，并将影响与运动相结合。在改进儿童注意力会集程度、运动和谐才能和进步学习成绩等方面都具有显着作用。感统练习教具像孩子的玩具相同，经过感统影响的详细活动，让儿童在高兴游玩中，充沛长大每个感觉细胞，去感触影响，让大脑在“跟着感觉走”的过程中，充沛完善其组合。感统练习教具对孩子进行的练习不仅仅一种生理上的功用练习，而是和谐心思、大脑和躯体三者之间相互关系的练习。
儿童在运用感统教具的练习中，促进感感觉体系的发育，增强自信心和自我操控才能。在使用感统练习器件的游戏中感觉到自己对躯体的操控，增强感觉信息的输入，尤其是前庭影响的输入，促进感感觉的和谐，从而到达改进脑功用的意图。