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校园安排全校班主任到庐江金孔雀拓宽基地，参加了野外拓宽练习，一路上，各队队长宣布了精彩的讲演。
为了更好的进步咱们初一年级班主任团队的积极性与凝聚力，缓解咱们的作业所承受的压力，以及改动以往练习的单一性，特制订本次拓宽练习计划。
（1）自在分组列成两队，对面站立，击掌热身，应战极限，看十秒钟内能够击掌多少次。接连三组，打破自己的记载。（10分钟）
（2）原地间转法练习、报数练习、逆向思想练习，犯错的队员承受主持人赏罚。（10分钟）
（3）抢扑克，每人一张，按A-K 次序站队，7号位中心任务，任命为本组队长，享有一张免死金牌，可点名本组队员替代自己扮演节目或承受赏罚。让整体教职工去参加了，破除校园边界，经过游戏的办法将参加人员分红两组（每组13人），将本组13张扑克牌，组成4组，比大小，四局三胜制，呈现平局，比较最终一张主力。（10分钟）
（2）主持人要求队长发誓，问三个问题：“有没有决心打败对手”、“假如失利，敢不勇于面临队员的责备”、“假如失利，愿不愿意承当由此所带来的全部职责”
（3）每组队员一人出一条腿，一起夹着气球往前跑，按过终点线分。半途要求气球不能掉，而且不能爆
3、游戏概述：人与人之间彼此联合协作，跑过所规则的旅程。此游戏旨在添加学员间的职责感，以推进往后作业中的彼此信赖以及增强职责感。
5、游戏规则：每个学区的人排为两排，主持人喊开端，其间一名教师就单脚跑到另一方团队中，接走任何一名队员。要求两人彼此搀扶，而且一人出一只脚跑向对。到了后又接其他一名教师跑向对面接其他的成员，直到一切教师排成一条线跑完单边，游戏完毕。要求一切队员跑的进程中都只能是单脚。哪个学区先跑完加每人10分，后跑完的加6分。
6、游戏完毕，主持人引导进行评论： （1）各位刚才是怎么完结方针的？在跑的进程中你忧虑吗？
师傅为一组，先将脚绑成两人三脚的方式。而且每组成员脚上绑4个气球，踩爆其他组一个气球记5分。
游戏共分为三局，赢两局的小组取胜。取胜的小组加10分，另一个小组加6分。 7、游戏完毕，主持人引导咱们评论。 成功的时分咱们心里快乐吗？