在千丝万缕的学校办理作业中，总有一些需求校长用心处理的“要害小事”，它们可能是学校办理中不起眼的细枝末节，但的确又是让教师、家长、学生操心、闹心、烦心的作业。“要害小事”的办理不只从细节上表现着校长的教育理念、教育温度，也影响着学校的久远展开。

  即日起，我国教育报校长周刊开设“学校办理要害小事”栏目，以小切断照顾学校办理中的大变革，以小见职责、以小见温度、以小见方向。

  近年来，河南省焦作市全力推动中小学“厕所革新”。2021年，修武县委、县政府树立“小厕所、大民生”的理念，优先组织专项资金把学校一切旱厕改形成水冲式厕所。大位村中心小学的旱厕也改形成夏防蚊蝇、冬防霜冻，全天候循环节能冲水，守时消杀耐久幽香的洁净空间。值得一提的是，学校在厕所环境规划中斗胆融入美学和美育理念，现在，学校厕所“世界探秘”主题鲜明，师生一起将这片蓝色小六合打造得愈加安全舒适，厕所的设备设备咱们保护有加，厕所环境卫生幽香，小厕所催生学校文明“蝶变”。在教育部2021年12月举办的“办实事 见实效”系列新闻发布会上，学校还向全国介绍了厕所改造作业的经历做法。

  学校厕改后，设备了铝合金门窗和排风扇，避免蚊蝇进入，通风采光杰出；蹲位加装了隔板，有用保护学生隐私；地上铺设防滑地砖；男生厕所设置独立小便斗并设备隔板；每间厕所都装备了独立洗手池。这样的厕所环境激发了学生保护并坚持卫生的热心。每天，高年级学生在校领导和教师的带领下轮番保洁，做到墙面泛光、地上反光，镜面、面盆清洁。厕所内守时通风，喷洒消毒药剂，坚持空气新鲜。

  学校把厕所边的废物池变为景象竹，小竹林在咱们的精心呵护下碧绿挺立，厕所周边看不见纸片，厕所内每个蹲位都有纸篓，学生养成了手纸及时入篓，如厕后排队洗手、对手部进行消毒的好习气，进步了卫生认识。

  厕所内，夺目的标识和温馨提示语随处可见，厕所办理原则、文明厕所条约、洗漱镜、盆栽已成为标配。学校教师依据小学生特色，以学生脍炙人口、简单回忆的方法，自编自创朗朗上口的“如厕三字经”：“位小娃，讲礼仪，如厕歌，要记牢；脚步轻，有次序，排排队，不着急；打开门，轻轻推，关上门，蹲好位；如厕后，快冲刷，如厕纸，归纸篓；七步法，来洗手，手上水，莫乱甩。”让孩子们熟记如厕的注意事项。

  为了让讲卫生的好习气入脑入心，学校播送守时播出“不允许呈现一处死角”栏目，播送稿是学生从本身体会动身写出的真情实感，更能引起学生的共识，有用促进了厕所及学校卫生的坚持。

  2021年7月，学校以厕所改造为关键，重塑厕所文明，重构学校文明，全体教师活跃参加，结合我国航天事业近年来获得的系列成果，并交融学校“争美报国”的育人方针，最终将厕所文明主题确定为“世界探秘”。

  咱们将学校厕所及周边的空间全体规划为“科技探求我国梦”主题，将厕所周围的教学楼墙面彩绘成神舟十二号成功发射图画，厕所外墙与教学楼、工作楼墙体的航天火箭、天宫空间站规划交相照应。在厕所内部，由美术教师着手，以厕所墙面和房顶为画布，男生厕所内墙规划为蓝天白云，涵义胸怀旷达、六合宽广，女生厕所内墙规划为梦境星空，涵义充满希望、勇于探索。

  一经露脸，这儿就成了学生的打卡名胜，耳濡目染地在孩子们心中种下了航天梦、科技梦、我国梦，厚植了学生的爱国情怀，学校厕所文明也完结了以美育德、润物无声。

  以厕所变革为关键，学生们不但在校自动保护厕所文明洁净，回到家也当起了小小讲解员，大方沉着地向家人宣扬文明风气。经过“小手拉大手”，一个学生带动一个家庭，家庭带动街坊邻居，文明之风悄然在乡下活动，这应该便是教育的真实含义。

  在厕所安全办理方面，学校有资金保证，由专人担任办理，明确职责，并依据现状拟定厕所安全应急办法。

  首要，保证应急安全。疫情期间，课间如厕依照低、中、高年级，分不一起段错峰如厕，避免呈现拥堵现象。厕所装备消防器件和设备，要求办理员熟练掌握运用方法，并守时查看，一起设置卡通形状的应急通道指示标识和应急照明。

  其次，供水排污。男厕旁配有专门的供水器件供给水源，保证及时冲厕。每天下午学生离校后，值勤教师入厕查看便池，并进行消杀，喷洒空气新鲜剂，防备管道阻塞，根绝跑、冒、溢、漏等现象的发生。厕所外墙挖设粪污池，一个月左右全面整理消杀一次，保证师生健康。

  最终，保温防冻。每个厕所均设有排风扇，除便池外，厕所的角角落落坚持枯燥清洁。刚入冬时，学校给一切水管道裹上厚厚的保温防水材料，用棉布盖住马桶水箱，保证全天循环用水，师生每天离校后，值日生及时拖地，避免地上结冰。

  一间小厕所的微革新，让文明之美继续在乡下活动。以“厕所革新”为抓手，学校的育人变革越来越遭到学生、家长和乡民的认可。一所一般的乡村小学，也有时机登上更宽广的舞台。往后，学校还将引进感应冲水、智能节水等节能环保系统，让学校厕所文明与科技立异对接，向“厕所革新”更深处推动。

  甘肃省定西市安定区联合初级中学始建于1927年，建校90多年来，学校一直秉承德育为首的办学理念，重视学生的文明习气养成教育，结合实际拟定了《学生文明行为三字经》《学生一日惯例四字经》等规范。近年来，学校以学生文明行为习气养成教育为主的德育作业成效显著，先后被颁发第一批“市级演示性初中”和“安定区文明演示学校”，两次被定西市委、市政府评为全市教育作业先进集体、市级“绿色学校”等。

  为深化贯彻执行习关于“厕所革新”的重要指示精神，在各级政府的关心和支持下，学校活跃推动“厕所革新”，加生健康教育，尽力补齐师生日子品质的短板，营建卫生、健康、文明的学习、作业和日子场所。

  2022年，在建造资金相对紧缺的状况下，学校撤除原有夏天臭气熏天、冬季冰冻封坑的旱厕，新建120多平方米的水冲式厕所，一改本来蹲坑少、无保暖设备、无水冲的相貌。此前，特别一到夏天，学校厕所的现状令师生天怒人怨，严重影响学校调和育人的气氛。现现在，新建的水冲式厕所达到了“十有”规范，即有封闭式化粪池等处理设备，有通风排气设备和照明设备，有便后冲水设备，有洗手盆，有除臭驱蚊蝇的盘香，有清洁厕所的用品，有“文明如厕，科学洗手”温馨提示等，成为了显示师生文明行为的风景线。

  学校“厕所革新”坚持“安全、卫生、经济、适用、环保、节能”的理念，大改学校厕所脏乱差的传统形象。由学校总务处牵头，组织力气对学校厕所状况进行摸排评价，依据厕所的数量、面积、方式以及触及教职工和学生人数，剖析水冲式厕所运用、办理保护等方面存在的详细困难，坚持量体裁衣、脚踏实地的原则，拟定科学合理的建造计划。详细包含设置节水厕所，设备节水型卫生便器，并推行运用操作简洁、本钱经济的智能节水控制器。学生会和文明监督岗以及各班卫生委员详细担任全校厕所卫生值日组织、卫生评比以及监督等活动，把厕所卫生教育同日常办理相结合，营建共治同享的文明如厕环境。

  为推动学校厕所规范化建造、精细化办理，学校拟定了共用厕所建造办理办法，将学校“厕所革新”归入学校“三化”（美化、美化、净化）建造系统，把文明如厕列入到学校文明育人活动中，引导学生参加厕所卫生清洁办理，节省用纸，养成文明如厕的习气，进步文明本质。各班级经过国旗下的说话、板报宣扬、手抄报、主题班会等方式，活跃展开“节省用水、保护环境”主题教育实践活动，引导学生节省用水，运用节水设备设备。总务处树立守时巡查检查学校厕所补葺保护原则，保证办理到位，一直依照“十有”规范为师生供给杰出服务。

  学校从厕所下手，进步学校办学条件，为全校师生营建了杰出的学习工作环境。咱们也深入认识到，推动学校“厕所革新”是拓宽本质教育的重要方式，是执行立德树人根本任务的重要内容，是办妥人民满意的教育的基本要求。

  学校强抓机会，把文明如厕归入学生文明行为习气养成教育的重要内容，展开“厕所星级评比”活动，由政教处担任，学生会协同值周人员进行查看评比，将完结状况在学校公示栏进行公示，并作为班级查核的重要依据。

  一起，学校把文明如厕的养成教育归入本质教育的规模系统，深化展开学生卫生健康、文明如厕教育，加强学生日常行为规范教育，不断增强学生卫生防疫防病认识，活跃引导学生养成杰出的卫生习气，小便入池、大便入坑、便纸入篓、便后洗手、做好个人卫生防护；教育和引导学生保护厕所设备设备，不乱扔乱丢、不乱涂乱画，正确运用冲水设备、洗手设备，节省用水。

  经过“厕所革新”，学校不只营建了杰出的如厕环境，更重要的是显示了“厕所革新”背面的教育含义。

  首要，培育了学生的文明本质。厕所的整齐与卫生，需求咱们一起恪守约好。厕所的条约与规矩的拟定，关于学生们来说至关重要，这也是环境育人最好的表现。例如，如厕遇到人多时需求排队、便后要冲水、洗手的五步流程以及班级厕所卫生清扫评比等，学校的这些规则从每个学生的视点和需求动身，促进他们在过程中养成杰出的行为习气，培育自律认识。

  其次，学校“厕所革新”还反映了学校从“大处着眼，小处着手”的优秀校风。如厕事听起来虽小，厕所也不过仅占学校面积的一隅，但一所学校不但是教授常识的当地，一起也要营建杰出的文明气氛。假使学校关于小小的厕所都如此用心，必定也会对学生发生耳濡目染的影响，教育他们凡事要在“实”上做文章，在“小”上下功夫，从身边事抓起，从点滴事做起。

  此外，杰出的厕所文明，也促进了学校文明的多元展开。前段时间，学校不少班级都进行了日子区围墙的兴趣涂鸦，绘出了国防、科普、环保等主题的著作，不只美化了学校环境，也营建了共同的人文气氛，起到了杰出的教育效果。

  往后，学校将一直坚持“建好厕所，用好厕所，管好厕所，做好清洁”的原则，将“厕所革新”作为学校基础设备提高的项目、学生行为习气养成的抓手，并成为师生日子品质提高的新关键。

  作者 《“厕所微革新”催生学校文明“蝶变”》作者成白鸽，系河南省焦作市修武县郇封镇大位村中心小学校长；《厕所文明从大处着眼小处着手》作者蔺珍，系甘肃省定西市安定区联合初级中学校长