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创客教育是孩子们在游戏的进程中能够自主体会到科技立异、科学探求带给咱们的惊喜。格物斯坦表明：经过‘做’和‘学’，然后探求到隐藏在活动背面的学科常识。STEM并不是几个学科的简略叠加，而是将跨学科的常识交融，用来处理日子中的实在问题。”在幼儿教育阶段，STEM能够说是一种新的学习方法的革新。
创客运动是一种重塑教育的新方法和新途径，能够给教育带来一些很好的乃至是颠覆性的改变。创客运动是在全球范围内推行创客理念，培育创客文明，推进群众参加创客实践的一场立异运动。它包含了立异探求的精力、着手实践的文明、敞开同享的理念，以及对技能的极致研究和对美好日子的不懈寻求。
在全球创客运动之父、《制造》杂志和制汇节（Maker Faire）的创始人戴尔·多尔蒂（Dale Dougherty）看来，“创客运动已然成为一场社会运动，其间包含了各种类型的制造和形形的创客，它连接着曩昔，也改变着咱们对未来的观点。实际上，创客运动能够被看作是对植根于咱们前史和文明中的，注
游戏是自动自发、自由选择、带来愉悦心情、赋有想象力和发明力、积极参加、重复测验、重进程轻成果的非文字性活动。创客教育中的游戏与学习并不是孤立的两部分，它们相得益彰，是一个不可分割的全体。从游戏的视点来看创客教育，幼儿能够得到以下的开展：促进幼儿认知才能的开展,游戏是幼儿知道外界事物的一种重要方法，孩子们能在创客游戏中丰厚他们的认知经历，培育处理问题的才能。孩子们具有与生俱来的好奇心与探求欲，如果在后天的日子环境中加以培育，那么这些特色便会得以保存；反之，则会逐步减退，直至消失。经过创客游戏的正确引导，孩子们的探求进程会更具目的性，然后到达必定的学习成果，进一步激起他们探求的愿望，培育他们的科学本质。
综上所述，创客文明是以技能性为根本，造就工程类物件，如机械设备，智能机器人，电子器件等职业是创客的要害方位，青少年做东西未必合算，有时候反倒花销很多，这有别于根本的DIY。 时装设计，木匠，手艺雕琢，美术家等都是发明物品，但这种更适宜叫室内设计师，匠人，美工等。回来搜狐，检查更多