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为促进学生身心健康开展，营建学校、家庭、社会一起心思育人的杰出气氛，4月6日，青岛湖岛小学打开“心思健康学校行”活动，约请专业心思教导团队进学校，针对正处芳华期的6年级学生打开室内心思游戏及野外拓宽游戏，加强芳华期心思健康教育。
在室内心思小游戏开端前，学生在心思团辅教师的指导下，趴在拾掇洁净的桌面上，闭上眼睛，跟着一段轻松的音乐旋律放空自己。随后，教师给每一个学生发了一张空白的A4纸，让学生用10—20个词语来描绘自己是一个怎样的人。“我是一个生动、仁慈、乐于助人、健康、爱国的人”“我是一个达观、开畅、爱运动、爱歌唱的人”......孩子们在纸上写下了“我眼中的我”。
“知道自己”的热身游戏，将同学们带入奇特的心思国际。接下来的活动更是渐至佳境，教师经过“为你点赞”“心灵之窗”“心里画”等一系列小游戏，让同学们在轻松和风趣的互动中调查和感触自己，接收自己；学会发现并赏识他人的利益，提高同学们的往来才能。经过共享、感悟的环节，引导同学们知道自我、发现自我、悦纳自我。
跟着心扉的打开，室内心思游戏也圆满结束。移步室外，专业教导师又带领同学们开端了精彩的拓宽活动。经过“拔河”“四肢并用”“合理建立”“打地鼠”“光盘拔河”“摸石过河”等系列游戏项目，孩子们去参加了，充沛感触到团队协作的精力。跟着一个个趣味十足的游戏项目的打开，孩子们热情高涨，操场上欢声笑语、加油呐喊声此伏彼起。欢喜的气氛将孩子们的身心调整到了杰出状况，信任在往后的学习中也会经过协作、交流、共享到达良性的交流，促进身心的健康开展。
让芳华涌动，让心田留香，经过本次活动，孩子们在参加过程中，了解了团队协作的含义。一起，经过一系列的活动激发了学生参加心思健康教育的爱好，推进学生学习心思健康相关常识，营建学校心思健康教育气氛，促进学生身心调和开展。顺畅度过芳华期，真实做一个自傲、高兴的青少年。