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2022年初中英语作文12大热点论题汇总

发布时间:2023-01-10 12:02:45来源:kok体育平台官网 作者:kok体育平台在线

  上一年七月,我国正式开端施行 (carry out)了 “双减方针” (the double reduce policy) 来削减学生的学习担负 (burden),请依据以下要求向某英文杂志写一篇文章,解读双减方针,并共享自己的见地,80词左右。

  3. 在减负的大环境下,咱们怎么成为一个优异的学习者?请提出三条有用的主张。

  2. 写作辅导:本文选用一般现在时。分为三段式:榜首段描绘双减方针的内容;第二段表达自己对双减的观念,以及咱们学习和日子产生的改变;最终就怎么在此环境下成为一个优异的学习者提出相应的主张。写作时坚持主谓共同性,做到无语法和标点过错。

  教育部正在拟定作业管理办法,初中生每天作业量平均不超越90分钟。对初中生来说,恰当的课后作业是对所学常识的稳固和深化。优质高效地完结作业还可以培育学生杰出的学习习气和独立思考的才能。与同学一同查询,小组评论或参与社会实践活动,有利于学生立异才能培育和归纳素质提高。英文杂志正主张作业定见的征文, 请你谈谈对作业的知道,依据图片 (从略) 提示或你的日子实践,叙说一次你觉得有意义的作业体会,以及它对你的影响或启示。

  1. 题干解读:标题要求依据图片内容及自己的日子实践,叙说一次你觉得有意义的作业体会,并阐明它对你的影响或启示。

  2. 写作辅导:写作时要结合详细的语境来运用时态,叙说自己的作业体会时用一般过去时,叙说影响或启示用一般现在时。要做到要害完全,无单词拼写或语法过错。

  请以 “My ideal school” 为题,依据以下要害写一篇80词左右的短文向21世纪英文报投稿。

  3. 在我的一切学科中,我最喜爱的科目是电脑,因为可以在电脑上做许多作业。

  1. 题干解读:该标题归于资料作文写作,要求依照所给的要害提示写一篇短文,介绍我抱负的校园。留意写作时要害要完全,一起也可进行合理而又紧扣主题的发挥。

  2. 写作辅导:本文应该用榜首、三人称来叙说;时态选用一般现在时;依据要害提示详细介绍我抱负的校园是什么样的;文中一定要包含题干中列出的一切要害;可以运用一些短语和常用句型为文章增加颜色;留意单词书写的准确度,语法运用的准确度,上下文留意衔接的流通度,以及逻辑合理。

  据报道,因为缺少训练,中学生的身体素质有所下降.这一状况现已引起社会的重视和教育部门的高度重视。近年来,我市持续打开初中毕业生升学体育考试作业,旨在实在遵循党的教育方针,全面提高学生身体素质。同学们刚刚参与过初中毕业生升学体育考试,你有何感想?请你依据下面的提示和要求,写一篇90词左右的英语短文向校园英文微刊投稿。

  本题是写一篇给定资料的书面表达,写作的论题是有关身体训练的内容,详细内容包含现在中学生的身体状况和训练状况,提出训练的优点,训练的办法,以及个人关于体育训练的观念和主张,在写作时应留意契合题意,一起应留意写作言语的准确性和连接性。

  游览可以使人放松,开阔眼界。许多游览中,你最难忘的是哪次呢?请以 “The trip I will never forget” 为题,用英语写一篇短文。

  这是一篇论题作文。论题是The trip I will never forget(我永久不会忘掉的游览)。时态首要为一般过去时,留意时态的转化。人称首要为榜首、三人称。仔细阅读所给资料,仔细审题,确认主题,依据主题和所给要害列出提纲,可恰当发挥。但短文有必要包含有要害。字数应在80词左右。尽量运用高分句型。要运用适宜的衔接词或过渡词,使文章具有连接性。

  假定你是心思咨询员Sigmund Friend,近期你收到初三学生Jack的英文来信,请针对Jack的问题,给他提些主张。

  1. 题干解读:这篇作文要求考生依据Jack来信中的问题,写一封回信,给他一些处理问题的主张,归于信件类写作。

  2. 写作辅导:审题可知,这篇短文应以第二人称和一般现在时为主,以榜首人称和一般过去时为辅来叙说。写作时接受最初,要针对他信中“考试多、作业多”和“心境欠好”这个两个问题给出详细的主张,最终处以鼓舞。行文留意主谓共同,确保无语法和单词拼写过错。

  日前,中心、国务院印发了《关于全面加强新年代大中小学劳作教育的定见》(A guideline on hardworking spirit education),提出了中学生应该建立劳作最荣耀、劳作最崇高、劳作最巨大、劳作最美丽的劳作精力。英语报纸以此为主题举办英语征文竞赛,请你依据下面提示,写一篇英语短文,向其投稿,谈谈你对劳作教育的观念,并提出主张。

  1. 题干解读:标题要求以《关于全面加强新年代大中小学劳作教育的定见》中提出的劳作精力为主题,写短文谈谈自己对劳作教育的观念,并提出自己的主张。

  2. 写作辅导:写作时要以榜首人称为主,时态选用一般现在时。要包含一切写作要害,宣布自己的观念并介绍自己在家常做的家务、在校园参与的课外活动及自己对学生们怎么培育劳作精力的定见。要做到无单词拼写和语法过错。

  提示:跟着年代的开展,手机的普及率越来越高,可是,也有越来越多的人对立中学生带着手机进入校园,请你结合自己的日子和学习,谈谈你的观念,向校园英文报刊投稿。

  题干解读:依据文中给出的提示可知,这是一篇敞开性的文章,作者可以写赞同的观念也可以写对立的观念,只需说说自己的观念,合理即可。而且文中给出参阅问题,中学生是不是应该有自己的手机;为什么你这么以为?剖析观念观念的时分,留意条理明晰,分段和连词的运用。

  例文点评:本例文作者是对中学生持有手机持对立观念,而且分三条叙说理由,用First of all、Second和Finally条理明晰。最终一段做总结。本文观念明晰,理由充沛。

  杰出的习气关于青少年的生长与成功发挥着严峻的效果。某英文网站正在就此论题在同学中打开查询。请你写一篇不少于80词的英语短文,向该网站投稿,描绘你的一种或两种个人习气,并谈谈它(们)给你的生长与成功带来怎样的影响。(文中不得呈现实在的人名和校名)

  1. 题干解读:本题为论题作文,要求以“杰出的个人习气”为主题写一篇短文,叙说它们对个人生长与成功的积极影响。

  2. 写作辅导:写作时运用榜首人称,时态应依据作业的不同产生时间选用相应的时态。文章最初应明显点出自己的一(两)个好习气,然后叙说该习气养成的优点,最终向读者宣布养成该习气的主张。写作时应做到层次分明,思路明晰,不要呈现单词拼写或语法时态运用过错。

  现如今,许多人喜爱在网上点餐。请依据下面表格中的提示写一篇80词(最初已给出,不计入总词数)左右的英语短文向英语杂志食品安全栏目投稿,谈谈网上点餐的利与弊,并论述你的观念。可恰当发挥,不得呈现实在名字、校名等信息。

  1. 题干解读:本题让咱们就网上点餐谈谈其利害,并宣布自己对此的观念。本题内容要害包含三部分:网上点餐的优点、网上点餐的害处、咱们对此的观念,咱们可以把这三部分分红三段进行写作,最终一段宣布自己观念的一起也可以总结下文章内容。

  2. 写作辅导:本题首要是观念观念类的写作,时态首要选用一般现在时。标题给出的内容要害较多可是要言不烦,咱们可以环绕内容要害自我发挥以契合字数要求;要害之间可以运用衔接词(Besides、What’s more等)来衔接,这样既层次明晰又行文连接。最终再留意查看要害在写作时是否有遗失,英文表达是否契合英文的习气与规矩。

  假日同学们都进行了视力检测,发现许多同学视力下降严峻,开学又增加了许多戴眼镜的同学。校园英文播送正主张卫生与健康为主题的英语征文,假定你是李华,请你针对这一状况,向同学们介绍一下你在维护视力方面的一些做法。要害如下:

  1. 标题解读:本文是一篇资料作文,要求作者依据给出的内容,写一篇关于维护视力的文章。文章给出三个方面,还需要作者进行弥补。

  2. 写作辅导:本文选用榜首人称为主书写,时态是一般现在时。可分为三段,榜首段整体介绍,引出下文,第二段介绍详细办法、主张,第三段表希望。留意主谓共同和固定句式的运用。

  接种疫苗(get vaccinated)是防备和操控流行症最经济、有用的公共卫生干涉办法,关于家庭、社会和国家来说都是削减成员疾病产生、削减医疗费用的有用手法。接种疫苗可以有用防止一些流行症形成的逝世,维护人们的生命安全。

  2020年,新式冠状病毒肺炎在全球延伸,极大地影响了人们的日子,许多人因而健康受到了影响乃至失去了生命。现在,接种疫苗成为防备新冠肺炎最有用的办法,而我国研制的新疫苗也现已上市。某英文网站正在进行主题为“Do you want to get the COVID-19 vaccine?”的评论,请你在此版块下跟帖回复你的观念并论述原因。

  依据提示,完结一篇不少于50词的文段写作。表格中已给出的内容不计入总词数。

  审好题是写好书面表达的要害。审题时要留意试题的要求,捉住要害,词数契合要求。2. 构思提纲。

  有了提纲,咱们就可以依据提纲和主题确认相关的写作资料。一般书面表达给出的论题是敞开的,而详细的内容要求学生自己发挥,因而挑选恰当的资料也是使短文中心杰出、明晰的要害。3. 初写短文。

  一切都准备就绪,就可以动笔写作了,在写作的过程中咱们要留意语句的准确性、连接性以及简洁性。考生不能遗失要害,要尽量运用自己了解的单词、短语和高分句式,言语要标准,信息表达明晰、完好,意思连接。

  修正润饰是获取高分的必要过程。这一步要查看单词拼写、语法、动词时态、语序、主谓共同等,有无重复、烦琐的言语,留意书写的标准:大小写、标点符号等的正确运用。格局是否正确,词数是否契合要求等。责编王淼

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