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Barkley 教授在他的《怎么抚育 ADHD 孩子》一书中，唯二认可的两种 ADHD 有用干涉办法便是：药物，和恰当的亲子教养技巧。
药物医治能让症状得到显着缓解，但药物不能树立技巧，注意力欠会集仅仅表象罢了，深层的自控才能不行，时间管理欠佳，依然需求心思行为干涉来协助孩子开展技术。
所以咱们在注意力/自控力的操练计划中，在操练孩子之余，加入了家长互动环节和家庭使命操练。
此注意力操练营，是根据家庭的履行功用操练，家长和儿童分班操练、一同学习。
在儿童讲堂，以进步自控力、改进记忆力、学习时间管理战略为中心，协助孩子改进这些认知功用，不只有助于改进儿童的注意力和好动的体现，愈加能协助孩子改进学业体现、伙伴往来和亲子关系。
在家长讲堂，家长跟从医治师学习和操练亲子互动中所需的教养技巧，调整教养的心态，在评论和反应中更好地清楚自己和孩子，然后把握协助 A 娃应对困难、取长补短的战略办法，并需求平常与孩子完结有益于注意力和心情安静的家庭操练。
1.有用改进亲子关系：把注意力操练、学习操练交融在这个亲子互动的游戏傍边，有用改进亲子关系；
2.让孩子乐在其中：经过游戏设置，让小朋友在游戏中轻松愉快地提高注意力水平；
5.丰厚的内容设置：儿童讲堂 12 节+家长讲堂 12 节=24 节课；
合适人群：存在注意力及相关学习、行为、心情问题困扰的孩子，儿童年龄段在4-6岁。
费用：每组家庭9600元，包括一名儿童和一名家长，共24节课（孩子和家长少量内容会兼并一同上课）。
合适人群：存在注意力及相关学习、行为、心情问题困扰的孩子，儿童年龄段在7-11岁。
授课办法：小班制，每班10 人，每周六上2节课，每节课45分钟，六周结营。
费用：每组家庭9600元，包括一名儿童和一名家长，共24节课（孩子和家长少量内容会兼并一同上课）。