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无锡市中小学生社会实践基地“行知大学堂”名单,这些实践基地涵盖爱国主义、优秀文化、劳动教育、国情教育、国防科工、自然生态、校外场所等七大类。希望青少年此为指引,热情参加社会实践活动,做“知行合一”的好少年!
无锡博物院为国家一级博物馆,集陈列展示、科学研究艺术欣赏于一体。拥有馆藏文物近4万件,以古代书画、历代紫砂、惠山泥人、近现代革命文物和民族工商业文物为主要特色,尤以书画藏品在博物馆界较为出名。倪瓒手迹《苔痕树影图》堪称“镇馆之宝”。
参观展览及各类课程体验。博物院以院藏文物为主题,结合虚拟现实开发有配套读本及课件,每年寒暑假、节假日均开展面向青少年的各类主题活动。
无锡市图书馆地处太湖广场南侧,前身是位于崇安寺的无锡县立图书馆,1912年由地方知名人士倡议筹建,是我国最早创建的公立图书馆之一。市图书馆设立图书借阅室、未成年人成长指导中心、24小时自助图书馆、盲人图书馆等20余个服务窗口,全方位地为读者服务。年均接待读者200万人次。
图书馆积极发挥社会教育职能,年均接待中小学生 20余万人次。依托“彩虹桥”青少年阅读推广系列活动、少儿流动图书馆“七色花”阅读推广计划等品牌,面向未成年人开展丰富多彩的阅读推广活动。
东林书院是我国古代著名书院之一,创建于北宋政和元年(1111 年),是著名理学家杨时长期讲学之地。书院内有石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、道南祠等建筑。书院内悬挂的名联“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”蜚声海内外。
东林书院以未成年人民间传统文化教育为切入点,开展“朗朗读书在东林”少儿经典诵读等活动;结合春节、端午、中秋、重阳等传统节日举办不同主题文化活动,引导广大未成年人读圣贤书、立君子品、做有德人。
梁溪区图书馆为国家一级馆。设有成人借阅室、少儿借阅室、报刊阅览室、电子阅览室4个借阅馆室。常年举办讲座报告会、中小型展览、读者互动娱乐等市民喜闻乐见的活动。
精心打造未成年人品牌活动“阅伴童年”,开展阅读推广。与童心同梦教育戏剧工作坊、浅绛画室公益联盟成员等开展各种未成年人阅读活动,充分调动小朋友们的绘本阅读积极性。全年组织此类活动50多场。
1948年3月,现和平电影院的前身皇后大戏院正式开张,它是当时无锡城里第一家设有软座的电影院。和平电影院是无锡电影放映史的代名词。通过影院多年的“第三课堂”实践,和平电影院成为市民心中名符其实的“儿童电影院”。
打造艺术欣赏课堂,举办“我是小小胶片电影放映员”、“ 我是小小电影海报设计师”等主题活动;打造红色教育课堂,举办红经典展映;打造行知体验课堂,邀请未成年人参观“电影微型博物馆”展览。
主题馆分为拓泥填土成珍品、斑斓璀璨夺天工、文玩微器现大观、良金善铜铸美器四大主题。展厅内陈列着汉代绿釉瓶、西晋鸡首壶、新石器时代石钺、战国小玉璧、青铜礼器、青铜兵器、铜镜及金银器等各类文物精品400余件。
打造以非物质文化遗产为主题的文化教育实践基地,融合了无锡精微绣、惠山泥人、留青竹刻、剪纸、竹编等无锡本地非遗,还有南京云锦、蓝印花布、绒花制作、掐丝珐琅等全国各地的非遗。
迄今已举办近百场无锡刺绣推广普及公益活动,目前已在各大中小学及特殊学校开设刺绣课程。结合惠山泥人、剪纸、少儿茶艺、面人、纸马、香道、汉服设计、在地文化研学等开办社会实践课程几十场,参与人数近千人。
“非遗文化体验馆”位于无锡市特殊教育学校内,设有手工坊、惠山泥人、精微绣、水墨丹青、太湖船点等专用教室,成为学生接触民间传统文化、学习传统技艺、创新文化传承的基地。
青少年来到这里,可以聆听“非遗文化”精品微课,学习民间传统文化知识;也可以参与体验,在老师的指导下动手制作一件非遗作品。近年来“非遗文化体验馆”已接待来访人员千余名。
江阴市博物馆是社会科学类综合型博物馆,国家二级博物馆。江阴市博物馆新馆主体建筑12000多平方米,馆藏文物一万多件。馆藏文物中宋、元、明时期的金银器最具特点,大部分为首饰和生活用具。许多金银器上镶嵌着珍贵的宝石、美玉、碧玺等,具有时代特征。
1987年,祝塘镇敬老院收到一笔捐款,汇款人署名是“炎黄”。此后几年,祝塘镇党委、政府连续多次收到“炎黄”的无偿捐款。当地特意建起“炎黄陈列馆”,以此弘扬好人精神。2014年“炎黄”在极其偶然的情况下被人们找到,原来他就是当地退休老人张纪清。家境清贫却隐姓埋名捐资数十万的张纪清获评当年“感动中国”人物。
展馆以时间为轴,依次呈现了史前舜帝传说及舜城遗迹、南朝萧梁至两宋时期西舜乡经济文化的发展、元明时期西顺乡的大开发、清代祝塘文林经济文化的繁荣和近代祝塘文林的经济文化建设等五大板块的内容。馆内以丰富翔实的图片和真实简练的文字,记载了一个有着近九百年文字记载史的江南古镇发展历程。
国内顶级规模的口琴博物馆,内有口琴藏品3200余件,早期珍贵口琴500余只,“馆藏之宝”口琴150余件,其中不乏世界孤品、珍品。中国造的第一只口琴、中国第一只半音阶按键口琴、中国第一只口琴等都是仅存世一只的珍贵孤品,具有极高的收藏和研究价值。
依托馆中口琴纪念表、口琴的起源、口琴的分类、口琴实物等元素,与口琴图片、书籍、影像等资料一同呈现,并且现场邀请同学进行口琴制作,吹奏口琴,提供未成年人艺术素养。
文化园由农耕文化展示馆、政治生活文化馆、劳动实践基地组成。走进农耕文化纪念馆,就像坐上了时光穿梭机,每一件实物都承载着历史的记忆。通过40年代的大板车和50年代的犁寻找农耕时代的忙碌;通过旧门板、煤油灯、胸章、老照片讲述历史的变迁;通过石磨、茅草鞋、笆篓、芦花靴等,让孩子在“记忆”中传承乡土文化,传承优良家风。
学生们在这里可以参观各式各样的石质容器、农耕器具,同学们增长了见识,对父辈们的生活有了一定的了解。
宜兴陶瓷博物馆是国内最早成立的专业性陶瓷博物馆,已有近五十年的历史。馆内陈列有8000余件陶瓷产品,展示了当今灿烂的宜兴陶瓷文化和巧夺天工的制陶艺术。
开展“美林美育·宜兴非遗”志愿服务项目,服务广大中外游客、中小学生。主要内容有非遗展演、文化讲座、社教活动、手工体验、视频传播等,向青少年传播非遗文化知识。
基地一直以推动紫砂文化事业传承和紫砂技艺发展为目标。它不仅是紫砂陶制作技艺教学基地,更像是紫砂陶制作技艺的守护人。行业中职称考核、紫砂全手工大赛、各高校教学基地、文化科研课题承担等都有基地的身影。
书院始建于北宋,距今已有850年历史,是大文豪苏东坡买田讲学、愿景归老之所。清咸丰年间,书院被焚。后由当地二十四家望族合资重建,作为宜兴东南八乡培养人才之地。东坡书院建筑整体风貌保存十分完整,历史沿革脉络清晰,对研究江南地区书院的发展及其建筑特色有重要的价值。而今东坡书院深入挖掘东坡文化与优良历史传统陶文化。
连续多年开展东坡书院“开笔礼”,创新举办“东坡奇妙夜”主题活动。由东坡书院着力打造的“东坡小学堂”,涵盖陶文化非遗、礼孝传家风、书承翰墨香、艺作造臻品、妙笔绘九州等课程。
周铁老街位于有着2700年历史的周铁古镇。老街呈十字形布局,街边遍布两层小楼,商业繁华,生活气息浓厚。如今昨日繁华虽已不见,但建筑保存完好,多是明清、民国风格的建筑。周铁地区制作和放飞风筝历史悠远长久,建有太湖流域唯一的太湖风筝博物馆。
当地已连续举办多届青少年风筝培训班;定期开展竺西讲堂、国学班等活动;依托此地丰富的红色资源,将老街古银杏树、程天民旧居、竺西红色文化纪念馆等整合融入“乡村复兴少年宫”,开展红色主题寻访活动。
宜兴阳羡茶文化博物馆将茶文化收藏展示、科普宣传、社会研究、文化传播、茶艺表演等集于一体。同时通过山水园林式布局的茶文化廊将整个核心区域相互衔接,从而成为展示阳羡茶文化的重要窗口。分为三个展区,分别为主展馆区、沉浸式互动体验区、茶博馆竹海松涛展区。
学生们可通过展馆内的介绍了解“阳羡御茶”的形成发展史,通过亲自采摘、制作茶叶、DIY茶具等更深入了解茶文化知识。户外展区可开展登山、挖笋等活动。博物馆还研发了植物拓染、水文化研学、观鸟研学、植物研学等实践课程。
雅达书院是一所当代文化书院,坐落于宜兴雅达·阳羡溪山的核心位置,倡导安雅、洞达的文化理念;倡导历史悠远长久、先进丰富的江南文化;倡导生活美学。目前已有文化艺术中心、生活书店以及多间生活教室建成并投入到正常的使用中。藏书12000余册,免费向公众开放,年接待超过30000人次。
针对未成年人,书院设计了三大课程教学体系:包括国学国艺、乐高编程、生活美学课程,通过体验、植物认知及拓染、茶文化之旅、农耕文化之旅等,锻炼未成人动手能力。
无锡将军书画艺术馆创办20年来,秉持“记录新时代美好生活,传承中华优良历史传统文化”的时代精神,展示将军文化和书画风采,常年展出各地老将军、老艺术家的书画作品。组织退伍老兵向小学生讲述红色革命故事,开展革命传统教育。
开展“红色文化润童心”主题活动,让青少年们领略红色文化的独特魅力。馆内陈列的100多幅红色题材书画作品,吸引了一批又一批小学生参观,以此接受革命传统熏陶。
归房书屋是一家颇具田园韵味的农家书屋,2020年5月建成。因地处风景优美的乡村,归房书店更有了一份舒适静雅的读书氛围。内有藏书10000余册,有主人私人收藏的珍贵影集、诗集,也有生活家们喜欢的励志生活类图书,还有大量孩子们喜欢的故事绘本等。书店已成为网红打卡地,丰富了周边村民的业余文化生活。
定期开展读书会、亲子阅读、亲子手工、电影赏析、少年诗词吟诵会、诗词赏析等多种形式的活动。未成年人还可参与挖红薯、摘南瓜等劳动实践。
安阳书院始建于1864年,由著名雕塑家钱绍武先祖钱勖通过募捐兴建。原布局为“两进两侧厢”,三面有廊,中为天井。向天井一面有砖细墙门,门额上刻有“棫朴作人”四个篆书大字,似为校训。自创办以来,一直为教育用地,它是无锡乡区书院的代表,为无锡教育史的研究提供了很好的实物资料。1939年,党的地下组织来无锡宣传抗日,在安阳书院动员一批学生走上革命道路。
书院深入推进未成年人爱国主义教育和民间传统文化主题教育,每年开展40余场青少年实践活动。常态化组织学生参观游览,让青少年体验浓厚的书院民间传统文化,培养爱国情感、培育民族精神。
冯庸学术馆设计风格为灰白透景式现代建筑,设有一个序厅和四个展厅,分别介绍冯其庸的生平事迹、学术成就、书画和摄影,同时还设有多功能厅、互动区、图书文物藏品等区域,充分运用数字多媒体等现代手段,打造文化展示的窗口、文化教育基地、文化交流平台和地区文化名片。
体验剪纸、写春联、穿汉服、做香囊等民间传统文化项目;利用节假日、寒暑假开展游学、夏令营活动;在重要节日和传统节日期间,开展“我们的节日”主题活动。
钱桥民俗文化展览体验馆位于钱桥中学内,创办人高波老师用8年的时间,跑遍了无锡村村落落,拍摄了几千张乡村老建筑和老物件的照片,征集了近千件老式的生产劳动用具和生活用品。每年针对未成年人开展古村老街的走访、史前遗址的探寻、农耕文明的体验等。
依托民俗馆组建的解说员团队、瓷片公社、考古小分队、编结小组等经常开展各种形式的社团活动。
无锡大红门美术馆创建于2017年12月,是惠山区首家注册民营美术馆。主营中外艺术家艺术作品的推广及收藏,常年开展美育课堂。美术馆还不定期举办艺术赏析课程,涵盖中国美术史和世界美术史。
每年面向青少年开展少儿公益课堂不低于20场,公益讲座年均15场。大红门美术馆已成为中小学生美育打卡地。
基地由一座经过岁月洗礼的工业老厂房改建而成,是一个集旅游观光、科技体验、文化交流、休闲娱乐相融共生的新概念景区,引领 “电影漫生活”。参观者可在数字电影科技馆、音频中心了解电影的起源与发展,实景体验数字电影拍摄解密、电影后期制作技术,了解录音棚基础知识,体验电影主题曲录制,还可进行微电影拍摄体验。
参观者可在此了解电影知识,参与各类影视体验,如在民国街开展破冰游戏、体验侦探思维,梳理案件,分析人物关系网等,趣味性、体验感强。
阖闾城遗址是无锡市极为珍贵的历史文化遗产,是春秋五霸之一阖闾的都城。阖闾都城遗址博物馆建筑造型恍若破壳而出的凤凰,寓意着“凤凰涅槃”,象征着阖闾都城在2500年后获得重生,是集文物展示、考古研究、科普教育及文化休闲于一体的多功能博物馆。
面向青少年开设“我在闾江造古城”木工体验、“我在闾江修文物”考古盲盒体验等课程,让学生在体验中找到学习乐趣。
雪浪民俗文化馆位于雪浪山脚下,利用异地重建的市级文物保护单位“横山草堂”建筑群作为馆舍,所有藏品均来自于雪浪地区的收藏爱好者和“特色文化家庭”,展示了当地民间使用的农具、生活用品、钱币等。
参观馆藏可了解当地居民旧时生活情景。未成年人可参与采茶炒茶品茶、包馄饨、制作香包、手工书签等活动。走出民俗馆,还可参与状元道徒步登山、参观蒋子书院、八德龙潭等。
院士馆设在无锡职业技术学院内,2018年建成。旨在用院士们的嘉言懿行垂范今人、激励后辈。馆内用展板形式介绍105位院士,其中无锡籍院士94人。通过这一窗口,引导参观者学习和传承院士们追求真理、勇攀高峰的科学精神,严谨求学的学术风气。
院士馆常年接待未成年人参观,开设“倾听院士故事 寻根地方文脉传承”等课程,通过展板等形式,向未成年人传递科学精神。
位于风景秀丽的鸿山南麓,分鸿山泰伯墓和吴文化广场两部分。3200年前泰伯把先进的中原文明带到吴地,开创江南文明,一生功德无量,孔子称其“至德天下”。他是全世界吴姓华人的始祖。吴文化广场就是为缅怀这位开拓江南的吴国始祖而建。
未成年人可参观景区了解”泰伯奔吴“的历史故事;开展集中祭扫活动,进行爱国主义专题教育;提供“红领巾讲解员”培训及志愿服务活动。
此地为国学宗师钱穆与其长侄、近代力学之父钱伟长幼时居住过的地方。现设有“怀海堂“ 守愚亭”等景点,在此能了解群星璀璨的钱氏家族生平事迹。故居与怀海义庄连通,怀海义庄则是江南地区保存下来为数不多的中国传统民间慈善机构之一。
故居年平均接待量超30000人次。通过“开蒙礼”开展民间传统文化教育,深入理解尊师重教、崇德立志、仁爱处事的传统美德,同时也开展学习“钱氏家训”“三字经”等国学经典课堂,青少年可在此朗读并摘抄钱氏家训。
昭嗣堂,又称香楠厅,系明嘉靖年间进士曹察所建宅第。香楠厅建筑呈对称布局,为“吉”宅之形,全部采用上等的金丝楠木建成,是目前江苏省保存最完整、历史最悠久,文物价值最高的一座明代楠木建筑,对于研究明代的建筑有极高的历史价值。目前金丝楠木树种在我国已经基本灭绝,也就是说不可能再有新的楠木厅建造。
中华赏石园是中国观赏石协会对外打造的第一个赏石园,包括石博馆、淘宝城、赏石园林三部分。展示精品1000余件,涵盖造型石、图纹石、矿物晶体石、化石、特种石五大门类,集科普、鉴赏、旅游、展销、交流、培训于一体。
青少年可参观赏石精品,接受地质知识科普。场馆常态化组织青少年开展“夏日寻宝”“植物化石科普”等互动体验活动。
基地旨在向儿童发出“美的邀请”。依据儿童年龄、身心发展特点及五育并举的要求,结合现有课程资源、环境资源、活动资源、校外资源等,通过浸润式美学环境的打造,致力构建绿色校园、创建诗意校园、建设文化校园。
依托学校打造沉浸式美学环境,在走廊、院墙展示儿童书画作品,让“每一面墙、每一块砖都说话”。