厚德多媒体通讯员报道，八月二十九日下午四点多，厚德教育迎来两位有着深厚底蕴的民间传统文化老师。

　　厚德教育创办人传中老师斟茶倒水、寒暄片刻之后，为两位老师介绍了厚德教育文化的发生、发展并基本达成天花板水平的努力奋斗过程。

　　传中从北京〔社会心理大学〕毕业返回海口后，五年时间在青少年教育矫治中担负了个体咨询、团体咨询、民间传统文化传播、心性拓展和家长学校工作。

　　他翻着厚厚一塔子当年学员的感想与作业，还有连续进驻琼山、琼中、白沙等校园以及社区讲课积累下来的三本影册，然后又转入八本著作的介绍，他说这几本书，有五本是用于司法系统和教育系统的教材，有三本是在此基础上解决人生问题和化解心理困惑的两本专著，最近又完成了近十万字左右的《五字龙学》

　　看着一本本厚重的著作，听着传中老师的讲解，笔者深深体会到这些著作、教材来之不易，他是一名退伍军人、视力残疾人，他以爱国、敬业的情怀和自强不息的精神践行着教育家精神，首先著作源于生活、源于对孩子以及家长们教学的调查和研究并上升到了教育学、心理学、哲学以及儒释道文化的理论高度并把理论赋助于寓教于乐的器材之中。

　　传中老师话锋转到了”十款器材”上来。传中老师说，著书之后发现孩子们在课程的专注度也就是十几分钟，一个上午三个小时的课如何轻松愉快进行？传中老师后来结合孩子的年龄阶段、心理特点、兴趣爱好以及现在网络化的思谁习惯，凭借他多年民间传统文化和心理文化的扎实基本功，依据”二十大”提出的文化要”双创”、”双精”的指导思想，把儒释道文化的启蒙典籍精髓与文化精华融会贯通并融入到了普克、魔坊、数码五心棋、易通象棋等十款器材之中，这些器材有一普二魔三易通，四有沙盘五心灯，心级数码七茶德，八扇九书十香风。

　　器材之辅助教学，一方面易于引起学生对经典的学习兴趣，另一方面寓教于乐，让孩子们在轻松快乐中学到传统化的精髓，并通过通俗易懂、言简意赅的语言，启迪思想、志立观念、端正行为、健脑养心、塑造魅力人格。

　　传中老师介绍说，无论是著作还是器材都得到了权威机构的认证。魔坊器材论文获得了国际中华应用心理学研究会评定的二等奖。

　　传中老师拿起五行心理魔坊介绍说，这个魔坊里融合了古典心理学心道、心质、心理、心念、心行、心华、心法、心能和心果九步曲内容，从古典心理学角度揭示了心理变化发展的规律和层级、底层逻辑关系，并针对心理问题及障碍又研发了有明确的目的性化解心理问题的十种方法与技术，即经典、音乐、波诺、持密、洪名、心语、静功、脑场、禅定、国风。

　　特别是介绍到”易通”魔坊时，传中老师脸上洋溢着喜悦之情，他说:这款器材本身就具有八种开发双脑智慧、拓展心性的功能，加之魔方本身就具有亿亿次变化之特点，现又将《易经》文化的先天八卦、五行、九宫以及儒释道文化之精髓融入其中，变成了”无字器材书”真正的完成了万法归一、万教归一的目标。因为是符号化了的集”古、现、来”三位一体的文化复合体，加上匹配上了易通通典之诠释，很容易激发起人们对智慧追求的兴趣感与冲击力。

　　传中老师认为教育家的精神贵在爱国、创造、创新、无我、无为、无私的品质与自强不息的奋斗精神。

　　紧接着传中老师利用器材中具有的心理学心理投射性、民间传统文化的感召性和量子科学的纠缠性原理为两位老师进行了人生预测和指导，对预测和指导的结果，两位老师一致认为无论是能量测量还是趋吉避难方法和命运的改变逻揖等方面都很准确、也很科学。

　　传中老师说:下一步厚德教育重点做三件事，一是培训更多的古典学讲师、古典心理学老师走进校园，服务学生，二是做好厚德道典苑内部建设，形成大健康实体连锁效应，三是继续深刻和巩固数字转型工作，把实体经营与数字经营相结合，让更多的企业及个体受益于厚德文化成果。