对以土建施工大类人才培养为主的江苏修建作业技术学院修建制作学院而言，怎么深化“内功”拓源挖潜增效，以更好更优的技术人才培养质量服务商场，是有必要正面应对的实际课题。在解题实践中，学院探究依托“鲁班讲堂”，建造“大师作业室”“思航作业室”，构建拓宽“一堂两室”“三全育人”新空间，推进立德树人根本任务在高技术人才培养的立异实践中获得实效。

  学院把鲁班精力融入讲堂，从专业、实践两个维度破题浸透，推进鲁班式技术人才培养不断获得新成效。

  在专业讲堂上，靠近修建出产商场、企业展开需求、多样生源学情等，深化教育教育变革，变革人才培养形式，不断增强学院办学的商场适应性和人才培养的技术匹配度。面向工程施工类企业出产的季节性和产品的不行重复性等特色，施行“一年三学期工学替换”人才培养变革，将传统每学年两学期改为三个学期，其间至少有一个作业学期首要在校外教育性实训基地或企业展开实践教育，经过学校和企业“双元”协作，施行“一年三学期工学替换”、毕业证与上岗证“双证”融通。针对学生作业单位既有特大型企业也有中小型企业、岗位技术要求纷歧的问题，变革传统的一致培养方法，构建“归纳才能+专项才能”课程体系，为学生供给“专业+方向”多样化专业生长通道。学院生源包含普高统招、提早单招、“3+3”中高职分段培养等。依据生源类别的学习根底与才能，学院在课程标准、内容、查核上设置多层次要求，分层教育、分类施行，促进学生多样化展开。人才培养形式变革探究先后获得国家教育效果奖二等奖、江苏省教育效果奖一等奖。

  在实践讲堂上，出色育训结合，以专业技术赛训为要点，以专业社团（兴趣小组）建造为根底，以“鲁班节”技术大赛为抓手，构成“院—校—省—国”四级技术交锋通道，丰厚拓宽社会实践渠道，鼓舞学生技术报国，活跃参加社会实践，在技术服务中比贡献、长常识、长才华。现在，学院共有15个专业社团（兴趣小组），掩盖一切专业。在社团技术比学根底上，经过学校鲁班技术大赛比拼，活跃选拔优异学子参加国家、省级作业技术竞赛，鼓舞引导学生夯实专业技术，丰厚生长前进空间。在刚刚完毕的江苏省作业院校技术大赛高职工程丈量赛项中，学院学生代表队再次获得一等奖，正全力集训预备国赛。

  近年来，学院重视礼聘劳动模范、工匠能手担任学生生长导师，建立大师作业室，进一步丰厚鲁班讲堂教育资源，展开“劳模精力说”“工匠技术说”“朋辈典范说”“作业素质说”活动，约请劳模工匠走进学校，约请出色校友先进典型共享学习生活经验，约请作业企业能手点拨作业展开规划，鼓舞学生传承劳模精力、工匠精力，引领学生生长方向，鼓励青年学子勤学实干、以过硬技术做好新时代答卷。

  学院优异学子苦练专业技术，在国家、省级作业技术大赛中斩金夺银；活跃投身自愿服务，参加宿迁五市房子普查，书写技术报国芳华；投入社会实践，奔赴银杏之乡，彩绘村庄复兴之美。学生中涌现出全国向上向善好青年、我国大学生年度人物、我国大学生自强之星、江苏省最美大学生、江苏省最美职校生标兵、江苏省大学生抗疫先进个人等一批优异典型。

  学院教工党支部是全国党建作业样板支部培养创立单位，用习新时代我国特色社会主义思维滋润教育日常，构成学习渠道矩阵，展开四维“党建+”聚力赋能，推进“一融两高”建造获得新效果，国家作业教育资源库、国家天然科学研究项目、全国教材建造奖等一批高质量国家项目获得打破，立德树人根本任务获得新成效。

  现在，学院正经过党支部作业室项目“思航作业室”建造，深化“一融两高”建造，推进教工、学生党支部协同育人，展开“基层组织引航”“书记头雁领航”“课程思政助航”等工程建造，约请一批政治素质好、专业水平高、科创效果强、作业才能优的教育名师、党员教师担任学生思维前进的领航人、专业生长的领学人、作业展开的领路人，推进学院高质量党建、高质量展开和学生高质量生长同频共振，以期获得更多立德树人效果。