全站搜索
kok体育平台官网;kok体育平台在线;kok体育平台在线网站
kok体育平台在线
029-85247636
电话：029-85247636
Q Q：92111699
邮箱：92110699@www.a-trt.com
地址：西安市经开区凤城三路10号凤凰新城
3.在规则时间内运送数量最多的小组取胜，可选择一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师宣告指令：正方形，幼儿则依据指令踩到正方形卡片上;可依据幼儿的实际情况添加难度，宣告口令：赤色正方形。
1.教师扮演山君，请小朋友在活动的当地，假如听到山君宣告声音就阐明山君饿，就要定一个造型，不能动。假如动了，山君就伪装把他吃掉。
1.请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈逛逛，拉个圆圈逛逛……师：两个两个找朋友!”小朋友就快速两个两个抱在一同。
1.面对面将椅子摆成两排，幼儿自在分红两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开端用双臂的肘部夹球，向周围传。
活动方针：1.帮忙学生知道自己眼中的我，及别人眼中的我;2.增进学生互相了解的程度，添加班级凝聚力。
活动程序：(一)教师发给每位学生一张A4影印纸。(二)学生两两分组，一人
活动方针：1.帮忙学生知道自己眼中的我，及别人眼中的我;2.增进学生互相了解的程度，添加班级凝聚力。
1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
2.教师宣告活动的规则为：「毛遂自荐者，在说了一个缺陷之后，就必须说一个长处」。
4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记载的纸张，在反面的右上角签上自己的姓名。然后互相共享做此活动的心得或感触，并评论「介绍自己的长处与介绍自己的缺陷，何者较为困难?为何会如此?个人运用那些战略度过这五分钟」。两人之中须有一人担任统整评论成果。
2.共享后，教师请每位同学将其签名之A4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则依据其对此位同学的调查与了解，于纸上写下「我赏识你…，由于…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到自己手上停止。